Quiz – Histoire générale

Formation et éducation

Dans cette rubrique, je me suis permis de mettre différents quiz à disposition des élèves. Ceux-ci recoupent des connaissances de cultures générales sur l’histoire. Ils ont pour but d’assurer le partage d’un socle commun de savoirs permettant d’aller plus loin, de favoriser les échanges en société et de bénéficier de repères sur l’histoire du monde. Ces connaissances sont bien entendu sujettes à adaptations selon l’évolution de la recherche académique et scientifique.

À noter que les questions ne relèvent ni d’opinions, ni d’interprétations subjectives, mais tendent vers des vérités factuelles et objectives. Elles entrent néanmoins dans des catégorisations établies, simplifiant la compréhension et l’appropriation des savoirs, mais pouvant être sujets à d’éventuelles discussions (à l’instar de l’eurocentrisme qui – je l’espère – a pu être limité). 

Si des personnes souhaitent évaluer leurs connaissances, les codes d’accès, réservés aux élèves, peuvent néanmoins m’être demandés.  

Histoire générale (grandes périodes)

Dans ce quiz, nous nous intéresserons à l’histoire en générale.

Réponds aux questions qui vont suivre.

1 / 10

A quelle grande période de l’histoire cette image correspond-t-elle ?

2 / 10

A quelle grande période de l’histoire cette image correspond-t-elle ?

3 / 10

A quelle grande période de l’histoire cette image correspond-t-elle ?

4 / 10

A quelle grande période de l’histoire cette image correspond-t-elle ?

5 / 10

A quelle grande période de l’histoire cette image correspond-t-elle ?

6 / 10

A quelle grande période de l’histoire, cette image correspond-t-elle ?

7 / 10

A quelle grande période de l’histoire, cette image correspond-t-elle ?

8 / 10

A quelle grande période de l’histoire cette image correspond-t-elle ?

9 / 10

A quelle grande période de l’histoire cette image correspond-t-elle ?

10 / 10

A quelle grande période de l’histoire cette image correspond-t-elle ?

Your score is

The average score is 77%

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Histoire générale (grandes périodes II)

Dans ce quiz, nous nous intéresserons à l’histoire en générale.

Réponds aux questions qui vont suivre.

1 / 10

A quelle grande période de l’histoire cette image correspond-t-elle ?

 

 

 

2 / 10

A quelle grande période de l’histoire cette image correspond-t-elle ?

3 / 10

A quelle grande période de l’histoire cette image correspond-t-elle ?

 

4 / 10

A quelle grande période de l’histoire cette image correspond-t-elle ?

 

 

 

 

5 / 10

A quelle grande période de l’histoire cette image correspond-t-elle ?

 

 

 

6 / 10

A quelle grande période de l’histoire cette image correspond-t-elle ?

 

 

 

7 / 10

A quelle grande période de l’histoire cette image correspond-t-elle ?

 

 

 

8 / 10

A quelle grande période de l’histoire cette image correspond-t-elle ?

 

 

 

9 / 10

A quelle grande période de l’histoire cette image correspond-t-elle ?

 

 

 

10 / 10

A quelle grande période de l’histoire cette image correspond-t-elle ?

 

 

 

Your score is

The average score is 67%

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Les grandes civilisations

Dans ce quiz, nous nous intéresserons aux grandes civilisations.

Réponds aux questions qui vont suivre.

Lien Kahoot

1 / 10

Comment s’appelle cette civilisation d’Afrique (1235 à 1670) ?

2 / 10

Comment s’appelle cette civilisation européenne (800 à 1050) venue du Nord de l’Europe (les « Normands ») ?

Elle s’est rendue dans l’est de l’Europe à la Sicile jusqu’en Amérique.

3 / 10

Comment s’appelle cette civilisation d’Afrique du Nord (-3150 à -30) ?

4 / 10

Comment s’appelle cette civilisation venue des steppes d’Asie (1206-1294) ayant formé le deuxième plus grand empire de l’histoire (après l’empire britannique) ?

Elle a formé un empire s’étendant de la Chine à l’Europe de l’Est, en passant par l’Inde et le Moyen-Orient.

5 / 10

Comment s’appelle cet Empire européen (1707 à 1920), principalement commercial, s’étendant sur six continents  ?

Il est considéré comme le plus grand de l’histoire.

6 / 10

Comment s’appelle cette civilisation du Moyen-Orient (-3500 à -539), considérée comme le berceau de la civilisation ?

7 / 10

Comment s’appelle cette civilisation d’Amérique centrale (250 à 750) ?

8 / 10

Comment s’appelle cette civilisation d’Amérique du Sud (1250 à 1532) ?

9 / 10

Comment s’appelle cette civilisation européenne  (-27 à 476) ?

10 / 10

Comment s’appelle cette civilisation de l’Asie (-2600 à -1900), considérée, avec la Mésopotamie, comme l’un des berceaux de la civilisation ?

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Les grandes religions et pensées

Dans ce quiz, nous nous intéresserons aux grandes religions et pensées.

Réponds aux questions qui vont suivre.

1 / 8

Comment s’appelle cette pensée qui considère que l’expérience et l’intelligence humaine ne sont pas en mesure de savoir si un dieu existe ?

Sans renier une spiritualité, cette pensée consiste à être sceptique et à ne pas s’attarder sur les religions révélées.

2 / 8

Comment s’appelle cette religion et pensée d’Asie (-600), qui tend vers « l’éveil » et une spiritualité sans « vérité révélée », ni « dieu créateur donné » ?

Pour lui, rien n’est stable dans l’Univers. Toute existence est souffrance. Il s’agit dès lors de vivre de manière morale, dans le recueillement et la sagesse afin d’atteindre le Nirvana.

3 / 8

Quelles religions ont pour patriarche Abraham ?

4 / 8

Comment s’appelle cette pensée qui considère que dieu ou des dieux n’existent pas ?

5 / 8

Donne la bonne définition aux noms suivants :

Déisme
Athéisme
Agnosticisme

6 / 8

Comment s’appelle cette religion monothéiste du Moyen-Orient (2e siècle avant notre ère), qui a pour prophètes Abraham et Moïse ?

Ces livres saints sont notamment la Torah et le Talmud (tradition orale).

 

7 / 8

Comment s’appelle cette religion du Moyen-Orient apparue au 7e siècle (622), qui a pour patriarche Abraham et dont le texte de référence est le Coran  ?

Ses courants les plus importants sont le sunnisme et le chiisme.

8 / 8

Comment s’appelle cette religion du Moyen-Orient apparue au début de notre ère (33), qui a pour patriarche Abraham et dont le prophète a été crucifié ?

Ses courants les plus importants sont notamment le catholicisme, le protestantisme et l’orthodoxie.

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Les grandes inventions

Dans ce quiz, nous nous intéresserons à quelques grandes inventions.

Réponds aux questions qui vont suivre.

Lien Kahoot

1 / 7

L’invention de la roue a révolutionné les transports et les guerres (avec l’arrivée des chars de combat).

De quand date cette invention ?

2 / 7

La poudre à canon fut inventée en Chine.

De quand date cette invention ? 

3 / 7

Quelles inventions ont été réalisées au 20e siècle ?

4 / 7

Quelles inventions ont été réalisées au 19e siècle ?

5 / 7

Quelle invention, datant de – 3’300 ans, a permis la transmission des savoirs et l’entrée de l’Humanité dans l’histoire ?

 

6 / 7

En l’espace d’un siècle, notre société a énormément évolué. Grâce à l’imprimerie (1440), les journaux papiers se sont développés au point de toucher l’ensemble de la population vers 1900. Inventé en 1895, la radio se répand dans les foyers à partir des années 1930, puis la télévision dans les années 1960 et 1970. Désormais, avec Internet, inventé en 1969, et le Web en 1990, nous sommes entrées dans une nouvelle société.

Comment appelle-t-on notre société en ce début de 21e siècle ?

7 / 7

En 1440, une invention va révolutionner la transmission des savoirs : l’imprimerie (à caractère mobile) !

A qui doit-on cette invention ?

 

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Quiz sur Le Locle, Mère commune

1 / 10

Construite à la fin des années 60, les tours « vertes » sont emblématiques de la période moderniste de la Ville du Locle. Mais combien y en a-t-il ?

2 / 10

Une statue monumentale d’Hubert Quéloz est inaugurée en 1948 sur la place du 29 février. D’une hauteur de près de cinq mètres, cette oeuvre se compose d’une héroïne représentant l’enthousiasme révolutionnaire et le « bel enfant qui crie l’annonce des temps nouveaux ». Un cheval au galop y est également représenté. Qu’écrase-t-il ?

3 / 10

Outre la Poste, quelle autre institution a accueilli le bâtiment ci-dessous en 1868 ?

4 / 10

En 1685, à la suite de la révocation de l’Edit de Nantes, de nombreux protestants fuient le royaume de France pour les Montagnes. De cette appellation découla un nom de famille. Comment les appelle-t-on ?

5 / 10

Que regarde et surveille la déesse dénudée des sources trônant dans les jardins de l’Hôtel de Ville? 

6 / 10

Le Quartier Neuf se caractérise par des bâtiments bénéficiant de jardins, orientés face au Soleil. Comment s’appelle ce type d’urbanisation ?

7 / 10

Comment s’appelle l’horloger, autodidacte, qui ancra et développa l’horlogerie au Locle et dans les Montagnes neuchâteloises ?

8 / 10

Quelle marque de montres s’est spécialisée au 19e siècle dans la fabrication de montres marines ?

9 / 10

Comment s’appelle la fête scolaire du Locle, instaurée au 19e siècle et inscrite sur la liste des « traditions vivantes » suisses, qui se déroule chaque année en début juillet ? 

10 / 10

Construit en 1858, comment s’appelle le premier bâtiment d’envergure de l’Ère républicaine ?

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Libérons nos centres urbains : « OUI » à la H18 !

Réapproprions-nous nos centres urbains

Soutenu par les milieux associatifs et la quasi-totalité des partis, le contournement H18 constitue un projet de premier importance pour le canton et répond à une normalisation des standards fédéraux. Les villes suisses l’ont bien compris à l’instar de :

Saint-Moritz : 5’300 habitants -> Contournement

Interlaken : 5’600 habitants -> Contournement

Porrentruy : 6’500 habitants -> Contournement

Chiasso : 7’800 habitants -> Contournement

Morat : 8’300 habitants -> Contournement

Le Locle : 10’800 habitants -> Contournement en cours

Delémont : 12’500 habitants -> Contournement

Locarno : 15’750 habitants -> Contournement en cours

Martigny : 18’300 habitants -> Contournement

Bulle : 23’300 habitants -> route de contournement

Fribourg : 38’200 habitants -> Contournement

Neuchâtel : 45’000 habitants -> Contournement

… La Chaux-de-Fonds : 37’500 habitants -> Néant

La Suisse le sait : parallèlement au développement des transports publics, ce type d’aménagement est l’une des conditions sine qua non à une valorisation de nos centres-villes, au développement de la qualité de vie et du vivre-ensemble. Exigé par la Confédération, le plan directeur partiel des mobilités (PDPM), dont la mise en œuvre concrète ne peut être qu’évolutive, permettra ainsi de garantir ces objectifs de durabilité.

L’écologie sans analyse sociale est génératrice de disparités et d’inégalités. Nécessaire à la plupart des travailleuses et travailleurs, le trafic individuel motorisé, dont une grande partie sera captée par la H18, ne va pas disparaître : il se transformera. Les jours des véhicules à énergie fossile sont désormais comptés, laissant la place à des technologies plus durables.

Les Montagnes et le canton ont une nouvelle fois rendez-vous avec l’histoire. Votons « Oui » le 28 novembre prochain.

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